成人高考英語復(fù)習(xí)

最實(shí)用的成人高考英語復(fù)習(xí)技巧

一、摒棄不良閱讀習(xí)慣

1、讀得非常慢，非常仔細(xì)，不相信自己能全部理解所讀的東西。

2、閱讀時(shí)嘴唇和舌頭在動(dòng)。

3、頭隨著文字符號(hào)的位置左右移動(dòng)。

4、經(jīng)?；刈x，讀過的東西又重新讀一遍、甚至幾遍。

5、讀什么樣體裁的文章都用一樣的速度。

6、有很多單詞不認(rèn)識(shí)，或不知道它在此處的含義。

如果對(duì)上述的問題回答多數(shù)是肯定的，那你確實(shí)需要提高閱讀技能。

如果只有一兩項(xiàng)回答是肯定的，那你就需要針對(duì)這一兩種不良習(xí)慣尋找有效的解決方法。

實(shí)際解題中，不能盲目地應(yīng)用快讀“技巧”，而要根據(jù)不同情況調(diào)整閱讀速度。

如對(duì)場(chǎng)景、人物性格、人物心理刻畫要細(xì)讀。

二、擴(kuò)大詞匯量

有限的詞匯量必然影響閱讀能力的提高。

并且生詞的含義只有在上下文中才能完全展現(xiàn)出來，并易于被記住、理解和掌握。

換句話說，是上下文給一個(gè)詞以特定的含義，而這個(gè)特定的含義有時(shí)是字典無法提供的。

以前初中或高中時(shí)，英語老師鼓勵(lì)學(xué)生背句子、段落、整篇文章，都是出于要學(xué)生在上下文中理解并掌握詞匯和短語。

三、帶著問題閱讀

1、作者要表達(dá)的主要思想。

2、文章的主要內(nèi)容和次要內(nèi)容，并能把他們區(qū)分開來。

3、了解并記住文章中最重要的內(nèi)容。

4、文章結(jié)構(gòu)及事件發(fā)生的時(shí)間、空間順序。

5、作者的觀點(diǎn)、意圖、寫作風(fēng)格及其偏見等。

6、用自己的閱歷和知識(shí)對(duì)文章進(jìn)行分析、評(píng)價(jià)。

閱讀是一個(gè)判斷、推理、歸納、總結(jié)的過程。

讀完一篇文章后，想一想上述所列出的6項(xiàng)閱讀問題，你能把握幾項(xiàng)。

我們需要把分散于文章中的各種信息聯(lián)系起來，經(jīng)過必要的判斷、推理，得出自己對(duì)文章的認(rèn)識(shí)。

四、遇到生詞要會(huì)猜

閱讀中遇到生詞，最好的方法是通過上下文猜測(cè)。

安徽成考網(wǎng)建議大家可以猜測(cè)詞義：

1、看看上下文中有沒有生詞的另一種說法，即找同義詞。有時(shí)下文會(huì)對(duì)一個(gè)詞做解釋，或者提供一些暗示。

2、看詞性，判斷其是名詞、動(dòng)詞、形容詞、副詞或其他詞類。

3、分析生詞的構(gòu)成，尤其是詞的前綴和后綴。比如根據(jù)前綴re-和后綴-ity的含義，你就可以準(zhǔn)確地猜出rewrite和similarity的意思。

4、看看同一生詞是否在上下文的其他地方出現(xiàn)，把兩處的語境相比較，也許更能準(zhǔn)確地猜出詞義。

成人高考英語復(fù)習(xí)

成人高考英語復(fù)習(xí)的技巧只能給部分基礎(chǔ)較差的同學(xué)作為一個(gè)參考，更多的還是要靠同學(xué)們自己不斷的通過練習(xí)和掌握更多的詞匯，才是最好的辦法。