（1）學生是自我教育和發(fā)展的主體。
①學生作為教育和發(fā)展主體的依據。
首先，學生是具有主觀能動性的人。其次，學生在接受教育的過程中，也具有一定的素質，可以進行自我教育。因此，學生是自我教育和發(fā)展的主體。
②表現(xiàn)。學生的主觀能動性主要表現(xiàn)在三個方面:自覺性、獨立性、創(chuàng)造性。
（2）學生是教育的對象。
（3）學生是發(fā)展中的人。
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