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2019年安徽成人高考專升本《大學(xué)語文》考試真題及答案解析完整版
發(fā)布時(shí)間:2020-06-06 作者:安徽成考網(wǎng) http://m.2jiajiao.com 點(diǎn)擊:

一、選擇題:1—20小題,每題2分,共40分。在每小題給出的四個選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號內(nèi)。


1、下列作品中,屬于四言詩的一項(xiàng)是(        )

A、柳永《八聲甘州》

B、曹操《短歌行》

C、屈原《國殤》

D、李清照《聲聲慢》


2、下列關(guān)于歐陽修的表述,錯誤的一項(xiàng)是(        )

A、新樂府運(yùn)動的倡導(dǎo)者

B、唐宋八大家之一

C、號醉翁,晚年自稱六一居士

D、著有《新五代史》


3、下列文學(xué)社團(tuán)中,朱自清曾經(jīng)參加的是(        )

A、創(chuàng)造社

B、文學(xué)研究會

C、新月社

D、中國左翼作家聯(lián)盟


4、“明月松間照,清泉石上流”使用的修辭方法是(        )

A、排比

B、擬人

C、夸張

D、對偶


5、下列詩歌中,體裁不屬于樂府詩的一項(xiàng)是(        )

A、《陌上?!?br/>

B、《行路難》

C、《飲酒》

D、《杜陵叟》


6、下列關(guān)于《禮記·大同》的表述,不正確的一項(xiàng)是(        )

A、論述了“大同”與“小康”的不同

B、為增強(qiáng)說理氣勢,多處使用夸張、比喻等修辭手法

C、間接反映了對現(xiàn)實(shí)的不滿

D、表達(dá)了孔子對原始共產(chǎn)主義社會的向往


7、下列作品中,屬于艾青成名作的一項(xiàng)是(        )

A、《向太陽》

B、《火把》

C、《大堰河-我的保姆》

D、《北方》


8、下列作家中,具有“含淚的微笑”藝術(shù)風(fēng)格的是(        )

A、歐·亨利

B、莫泊桑

C、契訶夫

D、福樓拜


9、《馮諼客孟嘗君》采用了欲揚(yáng)先抑的表現(xiàn)手法,下列不屬于貶抑手法的一項(xiàng)是(        )

A、孟嘗君曰:“客何好?”曰:“客無好也。”

B、左右皆惡之,以為貪而不知足。

C、孟嘗君不說,曰:“諾。先生休矣!”

D、孟嘗君為相數(shù)十年,無纖介之禍者,馮諼之計(jì)也。


10、下列關(guān)于文學(xué)常識的表述,完全正確的一項(xiàng)是(        )

A、《燭》《子夜》《林家鋪?zhàn)印贰逗埂范际敲┒艿拇碜髌?br/>

B、《雷雨》《日出》《原野》《北京人》都是曹禺的話劇作品

C、“愛情三部曲”“農(nóng)村三部曲““激流三部曲”的作者是巴金

D、郭沫若的歷史劇《屈原》《虎符》《蔡文姬》寫于抗戰(zhàn)時(shí)期


11、提出新格律詩“三美”主張的詩人是(        )

A、郭沐若

B、徐志摩

C、聞一多

D、艾青


12、下列關(guān)于《莊子·秋水》的表述,不正確的一項(xiàng)是(        )

A、“東面而視,不見水端”,描寫了北海的遼闊

B、“兩涘渚崖之間,不辯牛馬”,描寫了黃河水上漲的景色

C、“吾長見笑于大方之家”,說明河伯認(rèn)識到了自己的局限

D、“天下之水,莫大于?!?,寫出了北海若驕傲自得的心態(tài)


13、下列關(guān)于《種樹郭橐駝傳》的表述,正確的一項(xiàng)是(        )

A、郭橐駝對這個綽號很反感

B、郭橐駝懂得順應(yīng)樹木生長的規(guī)律

C、郭橐駝移裁樹木時(shí)會換上新土

D、郭橐駝早晚都會去照料樹木


14、朱光潛的《選擇與安排》是一篇(        )

A、議論文

B、說明文

C、記敘文

D、 散文


15、下列選項(xiàng)中,不屬于辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》表現(xiàn)手法的一項(xiàng)是(        )

A、比喻

B、用典

C、擬人

D、疊字


16、下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)的字“于”表示被動的一項(xiàng)是(        )

A、夫禍患常積于忽微,而智勇多困所溺

B、王知如此,則無望民之多鄰國也

C、此其自多也,不似爾向之自多水乎

D、邦分崩離析而不能守也,而謀動干戈邦內(nèi)


17、下列各組句子中,加點(diǎn)的字意思相同的一組是(        )

A、生莊公共叔段        公曰:“無庸,將自。”

B、秋水時(shí)至,百川灌河        其先曰李信,秦時(shí)為將

C、大軍不知廣所,故弗從        觀者見其然,從而尤

D、橐駝非能使木壽孳也        昔者先王以為東蒙主,在邦域之中矣


18、下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)的字“是“表示判斷的一項(xiàng)是(        )

A、當(dāng)時(shí),棄城而圖存者,不可一二數(shù)

B、以泰山不讓土壤,故能成其大

C、雁過也,正傷心,卻舊時(shí)相識

D、夫如,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之


19、下列選項(xiàng)中,加點(diǎn)的字解釋正確的一項(xiàng)是(        )

A、子無怒,秋以為期        將:將要

B、契闊談宴,心命舊恩        契闊:聚散

C、女也不,士貳其行        爽:愉快、快樂

D、守著窗兒,獨(dú)自怎生得黑        怎生:怎么生活


20、下列選項(xiàng)中,畫線部分翻譯錯誤的一項(xiàng)是(        )

A、聞道白,以為莫己若者,我之謂也          以為莫己若者:認(rèn)為沒有誰如同自己一樣

B、今乃棄黔首以資敵國,卻賓客以業(yè)諸侯          卻賓客以業(yè)諸侯:驅(qū)逐賓客使諸侯成就功業(yè)

C、填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走          棄甲曳兵而走:拋棄了鎧甲、拖著士兵離開了

D、制,巖邑也,虢叔死焉,佗邑為命          制,巖邑也:制是險(xiǎn)要的城邑



二、文言文閱讀:21—29小題,共30分。


(一)閱讀韓愈《張中丞傳后敘》中的一段文字,然后回答21—23小題。


      籍時(shí)尚小,粗問巡、遠(yuǎn)事,不能細(xì)也。云:巡長七尺余,須髯若神。嘗見嵩讀《漢書》,謂嵩曰:“何為久讀此?“嵩曰:“未熟也。“巡曰:“吾于書讀不過三遍,終身不忘也。“因誦嵩所讀書,盡卷不錯一字。嵩驚,以為巡偶熟此卷,因亂抽他帙以試,無不盡然。嵩又取架上諸書試以問巡,巡應(yīng)口誦無疑。嵩從巡久,亦不見巡常讀書也。為文章,操紙筆立書,未嘗起草。初守睢陽時(shí),士卒僅萬人,城中居人戶,亦且數(shù)萬,巡因一見問姓名,其后無不識者。巡怒,須髯輒張。及城陷,賊縛巡等數(shù)十人坐,且將戮。巡起旋,其眾見巡起,或起或泣。巡曰:“汝勿怖!死,命也?!氨娖荒苎鲆暋Q簿吐緯r(shí),顏色不亂,陽陽如平常。


21、給這段文字劃分層次,請用“l(fā)l”號在原文中標(biāo)出。(2分)



22、這段文字關(guān)于張巡的肖像描寫有哪些?(4分)



23、這段文字刻畫張巡視死如歸形象時(shí),運(yùn)用了哪兩種表現(xiàn)手法?(4分)




(二)閱讀《季氏將伐顓臾》中的一段文字,然后回答24—26小題。


      冉有曰:“今夫顓臾,固而近于費(fèi)。今不取,后世必為子孫憂。”孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。丘也聞有國有家者,不患寡而患不均,不患貧而患不安。蓋均無貧,和無寡,安無傾。夫如是,故遠(yuǎn)人不服,則修文德以來之。既來之,則安之。今由與求也,相夫子,遠(yuǎn)人不服而不能來也;邦分崩離析而不能守也;而謀動干戈于邦內(nèi)。吾恐季孫之憂,不在顓臾,而在蕭墻之內(nèi)也。”


24、這段文字采用了什么論證方法?(3分)



25、出自這段文字的成語有哪些?(4分)



26、翻譯“君子疾夫舍曰'欲之'而必為之辭?!保?分)




(三)閱讀《詩經(jīng)·黍離》,然后回答27—29小題。


彼黍離離,彼稷之苗。行邁靡靡,中心搖搖。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!


彼黍離離,彼稷之穗。行邁靡靡,中心如醉。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!


彼黍離離,彼稷之實(shí)。行邁靡靡,中心如噎。知我者,謂我心憂;不知我者,謂我何求。悠悠蒼天,此何人哉!


27、這首詩表達(dá)了怎樣的思想感情?(4分)



28、詩中的“黍”與“稷”起到什么作用?(4分)



29、解釋下面的疊音詞。(2分)

(1)靡靡

(2)搖搖





三、現(xiàn)代文閱讀:30—38題,共30分。


(一)閱讀魯迅《風(fēng)波》中的一段文字,然后回答30—32小題。


    過了十多日,七斤從城內(nèi)回家,看見他的女人非常高興,問他說:“你在城里可聽到些什么?”

“沒有聽到些什么。”

“皇帝坐了龍庭沒有呢?”

“他們沒有說。”

“咸亨酒店里也沒有人說么?”

“也沒人說?!?br/>

“我想皇帝一定是不坐龍庭了。我今天走過趙七爺?shù)牡昵?,看見他又坐著念書了,辯子又盤在頂上了,也沒有穿長衫?!?br/>

“......”

“你想,不坐龍庭了罷?”

“我想,不坐了罷?!?br/>

    現(xiàn)在的七斤,是七斤嫂和村人又都早給他相當(dāng)?shù)淖鹁?,相?dāng)?shù)拇隽?。到夏天,他們?nèi)耘f在自家門口的土場上吃飯;大家見了,都笑嘻嘻的招呼。九斤老太早已做過八十大壽,仍然不平而且康健。六斤的雙丫角,已經(jīng)變成一支大辯子了;伊雖然新近裹腳,卻還能幫同七斤嫂做事,捧著十八個鋼釘?shù)娘埻?,在土場上一瘸一拐的往來?br/>


30、這段文字運(yùn)用了哪些描寫手法?(3分)



31、這段文字表現(xiàn)了七斤夫婦怎樣的思想狀態(tài)?(3分)



32、最后一個自然段說明了什么,起到了什么作用?(4分)




(二)閱讀梁實(shí)秋的《談時(shí)間》中的一段文字,然后回答33—35小題。


      有人說:“時(shí)間即生命?!币灿腥苏f:“時(shí)間即金錢?!倍f均是,因?yàn)橛腥烁菊J(rèn)為金錢即生命。不過細(xì)想一下,有命斯有財(cái),命之不存,財(cái)于何有?有錢不要命者,固然實(shí)繁有徒,但是舍財(cái)不舍命,仍然是較聰明的辦法。所以《淮南子》說:“圣人不貴尺之壁而重寸之陰,時(shí)難得而易失也。”我們幼時(shí),誰沒有作過“惜陰說”之類的課藝?可是誰又能趁早體會到時(shí)間之“難得而易失”?我小的時(shí)候,家里請了一位教師,書房桌上有一座鐘,我和我的姊姊常乘教師不注意的時(shí)候把時(shí)針往前撥快半個鐘頭,以便提早放學(xué),后來被老師覺察了,他用朱筆在窗戶上的太陽陰影劃一痕記,作為放學(xué)的時(shí)刻,這才息了逃學(xué)的念頭。

      時(shí)光不斷地在流轉(zhuǎn),任誰也不能攀住它停留片刻?!笆耪呷缢狗颍簧釙円?!”我們每天撕一張日歷,日歷越來越薄,快要撕完的時(shí)候便不免矍然以驚,驚的是又臨歲晚,假使我們把幾十冊日歷裝為合訂本,那便象征我們的全部的生命,我們一頁一頁地往下扯,該是什么樣的滋味呢?“冬天一到,春天還會遠(yuǎn)嗎?”可是你一共能看見幾次冬盡春來呢?


33、這段文字的中心思想是什么?(4分)



34、這段文字列舉自己幼年逃學(xué)的事例有什么作用?(4分)



35、最后一個自然段運(yùn)用了哪兩種論證方法?(2分)




(三)閱讀愛爾蘭詩人葉芝的《當(dāng)你老了》,然后回答36—38小題。


當(dāng)你老了,頭白了,睡意昏沉,

爐火旁打盹,請取下這部詩歌,

慢慢讀,回想你過去眼神的柔和,

回想它們昔日濃重的陰影;


多少人愛你青春歡暢的時(shí)辰,

愛慕你的美麗,假意或真心,

只有一個人愛你那朝圣者的靈魂,

愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋;


垂下頭來,在紅光閃耀的爐子旁,

凄然地輕輕訴說那愛情的消逝,

在頭頂?shù)纳缴纤従忰庵阶樱?br/>

在一群星星中間隱藏著臉龐。


36、這首詩以怎樣的視角切入?有什么作用?(4分)



37、“只有一個人愛你那朝圣者的靈魂,愛你衰老了的臉上痛苦的皺紋”,表現(xiàn)了作者什么樣的愛情觀?(2分)



38、詩的最后一節(jié)抒發(fā)了怎樣的情感?(4分)





四、作文:50分。


39、閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。


“你所站立的地方,就是你的中國;你怎么樣,中國便怎么樣;你是什么,中國便是什么;你有光明,中國便不再黑暗?!?/p>


請根據(jù)上述材料,自擬題目,寫一篇以議論為主的文章,字?jǐn)?shù)不少于800字。





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