《語(yǔ)文》是我們重點(diǎn)拿分的科目，一定要抽空看歷年試題，了解考試題型及閱讀題答題的一般表述方法及常用詞匯。適當(dāng)安排考試時(shí)間，考試時(shí)間為2小時(shí)，一般至少保留1個(gè)小時(shí)寫(xiě)作文，如果前面的題目還沒(méi)做完，最好也先寫(xiě)，然后回答前面的問(wèn)題。

一、基礎(chǔ)題型問(wèn)題。

做題時(shí)回顧自己做過(guò)的題型，通常使用排除法和比較法，排除你能直接判斷錯(cuò)誤的選項(xiàng)，在不確定的選項(xiàng)中進(jìn)行對(duì)比，選出最終的正確答案。

二.現(xiàn)代文閱讀題目。

1.有很多問(wèn)題可以直接從文章中找出來(lái)，所以要仔細(xì)地看清題目，找到問(wèn)題出現(xiàn)在文中的地方，答案通常是在前面和后面。

2.答案盡可能回答全一些，如問(wèn)題問(wèn)某件事情的原因，答案是三個(gè)原因，不回答一個(gè)理由就繼續(xù)回答下一題，回答要盡可能全面。

3.概括主要問(wèn)題，也就是要盡可能地把答案的要點(diǎn)寫(xiě)滿(mǎn)。如能歸納段，可找一個(gè)中心句作為答疑。概括性文章大意，不僅要對(duì)每段的中心內(nèi)容進(jìn)行整理，而且要寫(xiě)出作者寫(xiě)作意圖和蘊(yùn)涵的思想情感。通常是：這篇文章描述了/通過(guò)了/介紹了/表達(dá)了/抒發(fā)/贊美/揭露/反映了等等。

三.文言文閱讀題。

別拋棄文言。那怕整句整段有好幾個(gè)次都不知道什么意思，也要試著去理解他的大意。也可以先看題目，帶著問(wèn)題去讀文言文，想想所寫(xiě)的內(nèi)容.什么人.人物之間的關(guān)系，什么角色是主要的，想一想作者在這里寫(xiě)這個(gè)，要說(shuō)明什么，了解作者的寫(xiě)作目的和態(tài)度。

特別是翻譯題，或許單看這句話，同學(xué)們翻譯不出來(lái)，但從全文大意和聯(lián)系上下文，一般都能翻譯出這句大概意思，這樣也能得一半分。

四、詩(shī)歌閱讀題。

讀古詩(shī)的步驟：

(1)閱讀理解。

寫(xiě)風(fēng)景時(shí)，要能看到它寫(xiě)了什么風(fēng)景；

敘事時(shí)，要懂得它寫(xiě)的事什么事；

寫(xiě)情的，要體會(huì)作者所抒發(fā)的是什么情感。

(2)欣賞詩(shī)中蘊(yùn)涵的深意。

寫(xiě)詩(shī)時(shí)，作者在通常的“云”.“霧”.“風(fēng)”.“雨”等景物中究竟表達(dá)了什么意思，這首詩(shī)應(yīng)注重詩(shī)人運(yùn)用的間接抒情手法，從景、物、事、理三方面剖析作者蘊(yùn)含的情感。

作家的抒情主要有三種：以物抒情、借物喻情、其他喻情。在這些詞中常用物抒情，如思鄉(xiāng)、思人、寂寞、憂傷、孤傲、漂泊等。以物喻情，一般是借節(jié)日或季節(jié)來(lái)表達(dá)個(gè)人感情，如春夏秋冬一般表現(xiàn)好.蕭瑟、思鄉(xiāng)、喜慶、團(tuán)圓、思人等。其它形式的抒情主要有心懷國(guó)家、憂國(guó)憂民等。

五.寫(xiě)作。

1.文章占60分，一定要寫(xiě)完。許多教師就是看你的字?jǐn)?shù)給分，寫(xiě)得好與壞次之。就是覺(jué)得后邊寫(xiě)起來(lái)很難，寫(xiě)一篇作文的空白基本上也要填滿(mǎn)。

2.列出大綱，然后用筆寫(xiě)。有的同學(xué)喜歡拿起筆寫(xiě)。這么做容易，寫(xiě)著離開(kāi)題目，或是寫(xiě)到一半都寫(xiě)不出來(lái)，這種情況下，同學(xué)們又沒(méi)時(shí)間重寫(xiě)一篇作文。大綱是你每一段要寫(xiě)的主要內(nèi)容，不是打全文的草稿，可以是幾個(gè)字，自己知道自己的寫(xiě)作思路就可以了。

3.拒絕三段式。5-8段合適。

4.寫(xiě)作題目最好寫(xiě)一些積極的東西，盡量避免邊緣意識(shí).禁忌話題.偏激觀點(diǎn)和刺激言論的出現(xiàn)。一個(gè)作文不能顯出鋒芒，一定要適度。

5.組成結(jié)構(gòu)分為：標(biāo)題、開(kāi)始、段落、結(jié)束。切記不要忘了寫(xiě)作文的題目。

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