培養(yǎng)目標(biāo)

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，掌握小學(xué)素質(zhì)教育的基礎(chǔ)理論知識(shí)和技能，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展需要，具備小學(xué)教育教學(xué)能力和教學(xué)研究能力，從事小學(xué)教育工作的教師。

培養(yǎng)要求

小學(xué)教育專業(yè)培養(yǎng)具備小學(xué)教育專業(yè)知識(shí)，能在教育機(jī)構(gòu)從事教學(xué)工作。

學(xué)制及學(xué)習(xí)形式

學(xué)制2.5年，學(xué)習(xí)形式有業(yè)余、函授。

主干課程

教育學(xué)、心理學(xué)、教育心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、中外教育簡(jiǎn)史、教育政策與法規(guī)、比較教育、班級(jí)管理、教育研究方法、基礎(chǔ)教育課程改革與發(fā)展、現(xiàn)代教育技術(shù)教育等。

知識(shí)技能

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1.具備愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力；

2.具備漢字規(guī)范書寫和普通話流暢交流的能力；

3.具備信息技術(shù)與現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用能力；

4.具備編制與實(shí)施小學(xué)教育教學(xué)方案以及課程開發(fā)的初步能力；

5.具備小學(xué)班級(jí)和課堂管理的能力；

6.具備促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的基本能力；

7.掌握從事兒童教育與管理的基本技能；

8.掌握教育心理學(xué)、教育學(xué)、管理學(xué)概論、兒童發(fā)展心理、兒童心理輔導(dǎo)、小學(xué)教學(xué)技能法等學(xué)科知識(shí)并能夠熟練應(yīng)用。

就業(yè)方向

主要面向各類小學(xué)、小學(xué)生課外輔導(dǎo)和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，在教師和管理崗位群，從事小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等學(xué)科的教學(xué)，以及基礎(chǔ)教育管理、基礎(chǔ)教育研究、基礎(chǔ)教育培訓(xùn)等工作。

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